酬乐天扬州初逢席上见赠 教学目标：1、明确诗中名句所包含的自然哲理，并理解其新的内涵。2、进行诗歌赏析的初步训练，学会写简单的赏析文章，初步培养鉴赏诗歌的能力。说明：本诗言简意深，愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，堪称刘禹锡的代表作品。作为当代学生，要想真切地理解和感悟与生活年代相隔甚远作品的内容，是有相当大的难度。因此本教学设计试通过反复的朗读，在了解古诗背景的前提下，着重分析诗句含义并对名句作进一步的阐述，读写结合，从而使学生领会诗的意境与作者的感情。教学重点和难点：重点：通过朗读训练体会诗歌表达的意境和深刻含义。难点：初步培养学生诗歌赏析能力。说明：以诵读为主,通过反复的朗读和背诵,来理解诗的意境,体会作者的感情。为了训练学生的赏析能力，同时训练说话能力，也安排了对诗的感受的分析。教学过程：教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图导入新课背景介绍1、情景表演激趣。预设朋友久别重逢的情境场面。2、诗歌背景介绍，解题。学生表演：握手、拥抱、互相打招呼；交流别后的生活；回忆当年的学习生活等。让学
