邓稼先教案 （总 2 课时 ）备课时间：2月12日教学目标： 1学习文章借多变的语言形式表达强烈感情的方法。2学习文章巧妙的构思。3了解回忆性文学传记的特点。4体会作者强烈的爱国感情和赞颂邓稼先献身国家国防事业的崇高精神。教学重、难点：1研究文章的句式变化及其作用。2学习文章谋篇布局的特点。教学方法：文献法、讨论法、朗读法课时安排：2课时教学准备：网络下载有关邓稼先的资料打印成材料发给学生。第 一 课 时 教学环节设计及教师活动 学生活动一、 导入新课：同学们，你们知道现今有哪些国家拥有核武器吗?我们中国是什么时候拥有的核武器呢?是谁领导研制成功了我国自己的核武器的?邓稼先。这个名字鲜为人知，因为为了保护国防科技的安全，我们的许多国防科技专家们都甘心情愿的做了无名英雄，他们长年与亲人分离，在远离人烟的荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献，谱写了一曲曲动人的壮烈乐章。他们是我们人民的英雄，国家的骄傲，就让我们展开课本，去谛听他们感人的事迹
