金字塔感言教案肥城六中李峰教学目标：1透过现象，把握课文主旨。2教会学生个性化思考，提高探究问题的能力。教学重点1.2教学难点2教学课时1课时教学过程一、课堂导入（时间3分钟）用一个2分钟的关于金字塔的视频导入，看完后让学生谈感言。如下：同学们好！请大家认真观看一个关于金字塔的两分钟短片，看完后请用一句话谈一下你的感言刚才大家谈的都非常好，各有角度。那么，夏多布里昂是如何解读金字塔的？今天，我们来学习他的金字塔感言。二、相关常识1字音毗（p）邻矗（ch）立溯（s）流陵寝（qn）墓冢（zhn）驿（y）站骷（k）髅藐（mio）视2作者介绍夏多布里昂（17681848），法国作家。父亲是个没落贵族。中学毕业后乘船去美洲探险。这次旅行为他后来的创作提供了丰富的素材。回国后由于参加了孔德亲王的侨民团而逃亡到布鲁塞尔和伦敦，在近8年的流亡中写出了革命论等着作。1800年回到法国，1801年发表基督教真谛中的一章阿达拉，1802年，包括阿达拉和勒内在内的基督教真谛全文发表，大
