《金孔雀轻轻跳》教学设计(总12页).doc

人音版第三册第九课 金孔雀轻轻跳教学设计成都市培华小学 蒋理理教学内容： 人音版第三册第九课金孔雀轻轻跳课型：唱歌综合课教学目标：根据音乐新大纲的要求，重在对学生学习兴趣的培养和感受理解，表现欣赏音乐的审美能力的培养。1、了解傣族风情，特色乐器葫芦丝,并感受它的音色。2、指导学生用柔和、优美，有弹性的声音演唱歌曲。 3、学会用打击乐器为歌曲进行简单地伴奏。4、学习傣族舞的动作，为歌曲配上自己喜欢的动作。教学重点：1 启发学生有感情地演唱歌曲金孔雀轻轻跳。2 引导学生有感情地投入地进行表演和创编活动。教具准备：葫芦丝、串铃、录音机、多媒体课件。教学过程：一、猜猜，听听。1、 师：大家好，我是成都市培华小学的 蒋老师，（师生问好）老师唱：小卜少，小卜冒，小朋友们好！师：你们知道小卜少，小卜冒是什么意思吗？生：不知道。师：其实，小卜少是小男孩的意思，那小卜冒呢？生：小女孩。师：聪明。师：我们班的小卜少，跟老师挥挥手，小卜冒呢，跟老师一