金属钠说课稿老师、同学们，大家早上好！下面由我代表我们小组来展示说课的内容。下面进入我们小组的说课环节。今天我要说课的话题是金属钠。接下来，我将从说教材，说学情，说教法，说教学过程，板书设计等几项内容展开我的说课。一、说教材（一）教材的地位与作用：金属钠选自人教版高一化学必修一第三章第一节，是学习元素化合物知识的起始章节。本课不但是对初中知识的深化，还是对前面所学的氧化还原反应的巩固，同时有利于今后元素化合物的学习，也为学生学习元素周期律和原子结构等知识打下良好的基础。教材内容由表及里，由浅入深，循序渐进，符合学生的认知心理和认知规律。通过对“钠”这种代表性元素的学习，旨在向学生介绍金属元素的学习方法，本节课在高中化学中占有重要位置。根据教学大纲要求要指导学生了解钠的物理性质，并掌握钠的化学性质，对以后其他金属元素的学习具有指导性作用。而且通过钠的有关性质实验，还可以培养学生的实验能力和观察能力，提高学生对科学的热情。（二）教学重难点：1、教学重点：钠的化学性质2、教学难点：钠与水反应实验现象的观察与分析二、说学情在初中化学中，学
