锦瑟教案1教学目标1.了解李商隐和知人论世的解读方法;2.培养初步鉴赏诗歌语句的能力和表现方法;3.进一步培养读诗诵诗的能力,品味本哀怨、凄迷的意境和李商隐诗深婉、典丽的艺术特色,理解诗中的惆怅情绪。2学情分析学生鉴赏诗歌倾向于对诗歌一种主旨的把握,锦瑟的多主旨为鉴赏诗歌丰富了内容,在此基础上培养诗歌鉴赏的方法和诗歌鉴赏的灵活性有很大帮助。3重点难点鉴赏诗歌语句的能力和表现方法,品味本哀怨、凄迷的意境和李商隐诗深婉、典丽的艺术特色,理解诗中的惆怅情绪。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】锦瑟导入:欣赏周杰伦演唱的歌曲青花瓷。青花瓷曲调悠扬,唱词极富古典的意蕴,再加上周杰伦那含糊不清的演唱让人顿生一种朦胧之感。它宛如一出烟雨迷蒙的江南水墨,在云水萌动间依稀可见一位伊人白衣素袂,裙带纷飞。心中的思念翻滚如潮,却化作耳畔轻轻浅浅的吟唱,云淡风轻。其实,在一千多年前的唐代,同样有一首诗歌,它让人百读不厌,读罢五味陈杂。近人梁启超在饮冰室文集有一段精彩的论述,他说:“义山的锦瑟、
