2 陶校长的演讲 本课是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四个方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿言真意切，充分体现了老一辈教育家对青年学生的关怀和爱护。此文本呈现以下两个特点：一是课文内容贴近学生生活，语言明白易懂，很少用生僻艰深的词语。二是观点鲜明，说理透彻，层次清晰，具有感召力，但是由于学生平时的阅读文体主要是记叙文，对于议论文的特点把握缺少必要的阅读体验和策略积累。1学会10个生字，结合课文语境及生活体验理解“锻炼”“堡垒”“源泉”等词语的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次结构。3学会用关联词语“即使也”“既要也要”造句。4.了解演讲稿的特点，初步学习有层次、有条理地阐述一个问题的写作方法。5.通过探究性学习，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。【教学重点】1.感受演讲稿的情真意切，了解演讲的特点。2反复朗读课文，抓住“每天四问”这一中心问题，从“身体” “学问” “工作” “道德”
