《除法竖式》教学设计4页.doc

教学目标：知识与技能使学生掌握除法竖式的书写方法，知道除法竖式中每个数的名称，并理解除法竖式中每个数所表示的意思。过程与方法通过操作、计算、比较等活动，让学生经历除法竖式的书写过程，使学生体会除法横式和除法竖式之间的关系，感受有余数的除法的多种表征方式。情感态度与价值观初步培养学生的观察、分析能力以及恰当地进行数学表达的能力，使学生感受数学的严谨性。学情分析：本节课是在学生已经理解了有余数的除法的含义、明白了余数与除数的关系之后进行教学的。学生通过动手操作与横式进行对比，了解有余数的除法竖式的写法，知道除法竖式中的各部分的名称，更重要的是使学生理解除法竖式中各部分所表示的意义。教学重点：除法竖式的书写方法以及理解除法竖式中每个数所表示的意思。教学难点：对照操作过程，使学生理解除法竖式中各部分所表示的意义。教学过程：活动一：复习导入。教师：上节课我们学习了什么知识？（有余数的除法）指名学生回答，其他