《荷塘月色》教学设计(共34页).docx

荷塘月色教学设计范文仅供参考，自行编辑使用荷塘月色教学设计1教学目标：1、掌握作者生平，理解其思想情感和人格魅力。2、赏析情、荷、塘、月四者交融的境界。3、积累通感等手法。重点难点：重点：对情景交融的意境和手法的把握，难点：对本文主题的解读。课时：3课时第一课时一、整体朗读，理清思路：三个部分：13467最后情感线索：这几天心里颇不宁静我也像超出了平常的自己我且受用这无边的荷香月色好了热闹是他们的，我什么也没有可惜我们早已无福消受了猛一抬头，已到自己的门前二、欣赏品读131、情感：不宁静悄悄幽静寂寞且受用想排遣不宁静。2、为什么不宁静？私事？公事？（从第三自然段的感慨看出是公事）3、结合作者经历分析背景：路三、欣赏品读461、月色下的荷塘：叶花香波水（比喻、拟人、通感）2、荷塘上的月色：泻浮洗影画名曲3、荷塘四周：树山灯蝉声