雪地寻踪导读课一、教学目标：1、让学生了解雪地寻踪作者：【俄罗斯】维比安基。2、组织学生独自阅读，并通过对部分故事的情节进行集体讨论，激发学生的阅读兴趣。3、通过本书的阅读，让学生感悟做人的重要品性：勇敢、坚毅、扶助弱小、对目标追求的矢志不移。二、教学重点：培养学生独立阅读的能力和兴趣。三、教学难点：让学生在阅读中感悟其中蕴含的道理。四、教学过程（一）揭示主题，激发兴趣雪地寻踪是我们本学期的共读书之一，看到这本书的名字，你们有什么样的想法呢？故事发生在什么季节？为什么一定要在雪地里寻踪？寻找谁的踪迹？看到封面你能发现什么呢？（学生观察发现：权威译本-国外的著作，题目，作者-维比安基 著，韦苇 译，图片-雪地、森林、小动物的尾巴、雪地上的脚印）展示雪地上的脚印，让学生欣赏发现。（二）作者简介，译者简介1、作者：维比安基(18941959)，俄罗斯大自然文学、儿童文学的奠基作家，其一生大部分时间都是在森林中度过的。他从事创作三十多年，写下大量科普作品、童话和小说，最著名的森林报被收入我国现行语文教材
