雷雨教案教学目标：1、认识4个生字；会写12个字。2、默读课文，能边读边想象；有感情地朗读课文，通过声音感受雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。教学重点：1、认识4个生字；会写12个字。2、默读课文，能边读边想象；有感情地朗读课文，通过声音感受雷雨前后的不同景象。教学难点：1、默读课文，能边读边想象。2、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、创设情境，导入题目1、导入：炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨来临了！请同学们仔细看，认真听！（播放视频：雷雨的第一幅插图）2、说一说你看到了什么，听到了什么，结合自己的生活来谈谈感受。3、过渡：同学们真会观察。这节课让我们一起走进第18课雷雨，请同学们伸出小手，和老师一起板书课文题目。二、初读课文，识字学词1、自读课文，要求读准字音，读通句子，画出自己不认识的字词，想办法记住。2、教师示范读文，学生听读识字，看看解决了哪些生字。3、指名分段朗读课文，检查识字情况，教师相机纠正读音。翘舌音：
