《青蛙写诗》教案(总4页).docx

青蛙写诗教学设计教学目标：1、认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖，四点底两个偏旁，会写“下、个”等4个字。2、 正确朗读课文，感受诗歌的生动有趣。3、借助具体事物认识逗号和句号。教学重点：正确朗读课文；借助具体事物认识逗号和句号。教学难点：读好儿化音；会写“雨”。教学过程：1、 情境导入，激发兴趣 1、师：今天呢，我给大家大家带来了一个谜语，看谁最先猜出来。（身穿绿衣裳，露着白肚皮，专捉害虫保庄稼，唱起歌来顶呱呱。） 2、师：小青蛙不但是捉虫高手，而且还会写诗呢，你们想知道它写了一首什么诗吗？让我们一起去看看吧！（出示课题：青蛙写诗） 3、板书课题，学生书空。 （接下来请大家伸出右食指，跟老师一起书写课题。） （1）认识“写”的新偏旁秃宝盖，学生组词。（今天我们要认识一个新的偏旁秃宝盖，它跟我们前面学的宝盖头有什么不同呢？可以给它组词吗？） （2）书写“诗”（言字旁，右边是“寺庙”的“寺”。组词：古诗、诗人）