《音阶歌》教学设计(总4页).doc

认识音阶教学设计 执教教师黄秀慧教学目标：1、认知目标：（1）了解音阶的变化规律，知道音阶中共有七个音符。 2、情感目标：让小朋友们在游戏中体验音乐活动的快乐 。 3、能力目标：在各种音乐活动中认识音阶并能唱准音阶，能熟练地使用柯达伊手势表示音符。教学重、难点教学重点：能唱准音阶并熟练地使用柯达伊手势教学难点：能熟悉七个音符，能比较熟练的演唱音符。教具准备：多媒体课件、电子琴、音符小矮人头饰、纸制板书等教学课时：一课时教学方法：讲授法、练习法、游戏教学法、律动教学法、创作教学法。教学过程：课前活动：做身体音阶歌一、组织教学：师生问好！二、创设情景 巧导新课1、（课件出示图片）师：同学们你们听说过白雪公主和七个小矮人的故事吗？，今天老师邀请了他们来我们班做客，大家想认识他们吗？生：想师：（课件出示音阶图片)看他们来了，说说他们来了几个人？生：七个，师：这个7个数字在数学中它们代表的数字，而在我们音乐中它是怎么唱的呀？嗯，真棒！诶，那他的名