《落花生》一课的课堂实录(共9页).docx

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落花生一课的课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用落花生一课的课堂实录师:今天,看到同学脸上洋溢的笑脸,很高兴,送你们两幅画:梅花、竹子。梅花、竹子历来被中国人所喜爱,他们的清高、淡雅和坚贞往往被用来比喻有气节、有骨气、有灵魂的人。比如诗人郑燮在竹石中描写竹子,(出示诗句)读出来。生:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。师:作家陈慧英在梅花魂中也写到。(出示句子。)生:齐读:我们中华民族几千年来出了许多有气节的人物,他们不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折腰。他们就像梅花一样!师:这些诗文都有一个共同的特点,看似状物,实则是写人,告诉我们做人的道理,这就是借物喻人或借物喻理。今天,我们再学习一篇这样的文章,敢接受挑战吗?生:齐读课题落花生师:有什么问题吗?生:落花生是什么?师:出示花生实物和图片,介绍花生:唯一地上开花,地下结果的植物,所以叫落花生,也就是我们平常吃的花生。师:打开课文,认真仔细读课文,画出里面生字新词。出示词语:居然 炸油 吩咐 茅亭 价钱 便宜

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