落花生课后延伸教学实录范文仅供参考，自行编辑使用落花生课后延伸教学实录引导学生体会文章的深刻思想是阅读教学的重要环节。但课堂上不能面面俱到，要让学生学得充分，学得深刻，引导要得法。在教学完落花生的课文内容后，我让学生谈谈自己要做怎样的人。师：刚才同学们通过阅读，已经知道文章是将花生、桃子、石榴、苹果作对比来告诉我们做人的道理的。那么，你长大了准备做像花生一样的人，还是准备做像桃子、石榴、苹果那样的人呢?为什么?生：我准备做像花生一样的人，因为花生虽然外表不好看，可是很有用。生：我也准备做像花生一样的人，因为它默默无闻，不求名利。生：我也准备做像花生一样的人，因为花生对人们有好处。(学生的思维出现了定势。)师：你们都不准备做像桃子、石榴、苹果那样的人吗?未来的社会需要展示自我，表现自我啊!(教室里出现了冷场，过了一会儿，有学生举手。)生：我说做像花生那样的人也不算好。它躲躲藏藏，不让人发觉。师：发觉这样的人，真需要“伯乐来识千里马”呢!(生哄然一笑。)生：我准备做像桃子、石榴、苹果那样的
