蒲柳人家课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用精选蒲柳人家课堂实录一、阐释课题,走近作者师:同学们好。今天我们学的课文是生齐:蒲柳人家。师:它是什么意思?你认为小说会写些什么?生:蒲柳人家指普通贫苦农家。小说会写一个普通的农家,几个普通人。生:我有补充。小说反映了中国农民质朴的人情美。师:同学们是从哪里知道的?生:注释和前言。师:不错。能运用课文信息。让我们先看看作家情况。生齐读:刘绍棠,13岁开始发表作品,15岁成名,被誉为“神童”作家。(多媒体展示)师:1952年,刘绍棠在中国青年报上以整版篇幅发表了小说青枝绿叶。次年,该小说被收入高中语文课本。当时,刘绍棠也读高中。他的老师不好意思讲课,就请坐在下面的刘绍棠讲。同学们说,神不神?生齐:神!师:他的文章具有鲜明的特色。请哪位同学念念。生:他将荷花淀派的柔媚、清丽之美与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地结合在一起,建立了独具风采的大运河乡土文学体系。(多媒体展示)师:关键词:柔刚结合,乡土文学。二、抓住文眼