《风能的开发与利用》--教案2页.doc

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风能的开发与利用教案一、教学目标:1、知道风力以及利用风力的实例;了解风是怎样使发电机转动起来发电的。2、通过探究了解影响风车转动快慢的因素。3、培养学生动手操作及科学探究的能力。二、教学重点:风力发电的原理,影响风车转动快慢的因素。三、学生分析:学生在学习水力发电的基础上学习风力发电有一定的基础。学生在上学期及前段教学中已经有一定的动手和实验能力,进行影响风车转动快慢的因素的实验难度不大,可以放手学生去做。五年级学生思维和创新能力还有一定局限,对于使风车能按风向的变化自动调整谢的创新,教师应多加指导,以突破难点。四、教学准备:演示用的风力风向计、电风扇,扬场、帆船比赛、风力发电的视频资料等;学生分组用的纸、铝片、小钉子、小木棍、铁丝、剪刀等。五、教学过程:(一)情景导入你放过风筝吗?怎样才能使风筝放的又高又稳?你玩过小风车吗?怎样使小风车转动的更快?你还在什么地方见过利用风能的例子?引入:风力的利用(二)释疑新授1、风力在日常生活中的应用.同学们,我们已经知道利用风可以放风筝,玩小风车。你还知道风力在日常生活中还有哪些

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