骨骼与肌肉教案一、教学目标（一）知识与技能1、身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式。2、骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。（二）过程与方法1、能够在观察的基础上，做出上肢结构形态的观察记录。2、并能够在不断完善认识的过程中，有意识的对自己的观察记录进行补充完善。（三）情感态度与价值观1、能够在独立思考的基础上，与他人分享研究结果，愿意合作交流。2、能够正确对待观察、研究中不完善的结果，善于在反复观察、研究中完善认识。二、教学重点了解在运动中，骨骼和肌肉的协调运动，及身体在做不同运动的过程中，骨骼、关节和肌肉所发挥的作用。三、教学难点了解身体运动过程中，骨骼和肌肉所发挥的作用。四、课时安排1课时五、教学准备课件、记录表、哑铃等。六、教学过程一、导入1、师：刚才同学们这么轻松地站起来又做下去，你知道是由身体的哪些组织来完成的吗?（大腿、骨骼、肌肉）2、其实这是由人体的骨骼、关节和肌肉共同完成的，揭示课题。二、初步认识骨骼、关节和肌肉及其作用（一）认识骨骼。1、师：
