蓝色的树叶教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用蓝色的树叶优秀教学设计教学目标1正确认读“术，惹，铅”等9个字。会写“由，术，注”等10个字2正确、流利、有感情地朗读课文。3仔细体会人物的语言，了解人物的内心活动。懂得人与人之间应该互相帮助。教学重难点重点：读通课文，识字写字难点：理解林园园为何会脸红，李丽为何不肯接林园园的绿铅笔。教具准备多媒体课件教学过程一、谈话导入，揭示课题师：同学们，你们知道什么颜色的树叶？ 生：自由回答师：同学们见过这么多颜色的树叶啊！好，下面我们一起来看看这些树叶的颜色。（出示课件，生答出课件中树叶的颜色。） 那么大家有没有见过蓝色的树叶呢？今天我们要学习的课文就和这“蓝色的树叶”有关。（板书课题：蓝色的树叶）师：同学们一起读一读课题 生：齐读课题二、初读课文，感知体悟1，师：现在，请同学们轻轻的打开书本第89页，请同学们自由的朗读课文。（课件出示阅读提示：1）、数一数：课文共有几个自然段，并用笔标出序号。2）、想一想：课文主
