《藻类、苔藓和蕨类植物》评课稿(共2页).docx

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藻类、苔藓和蕨类植物评课稿范文仅供参考,自行编辑使用藻类、苔藓和蕨类植物评课稿观课主题教学环节的推进和落实主要亮点1.注重单元导入。本节内容为第三单元的起始章节,杨老师简要介绍绿色植物的种类以及重要作用,引入第三单元的学习,让学生知道本节知识的来龙去脉,有利于学生形成生物学整体观。2.教学环节有序推进。杨老师在导入新课后,安排了四个学习活动,前三个学习活动分别学习三大类植物的主要特征以及与人类生活的关系,第四个学习活动通过表格的形式比较三大类植物形态特征上的相同点和不同点,学生活动充分,展示有序有效。3.紧密联系生活。学生课前分组在校园内采集了大量的苔藓植物和蕨类植物,在学习苔藓植物和蕨类植物的时候,学生观察的格外仔细,对两大类植物的特征认识深刻。4.板书精当。随着环节的推进,杨老师进行适时的板书,重点板书三大类植物的生活环境、主要特征,简洁明了。5.学生展示精彩,训练有素,评价及时有效。在对三大类植物特征进行比较时,学生能进行恰当的归纳和提炼,用自己的语言描述出来,效果好。杨老师进行了及时评价鼓励,并说出了给星

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