《高山流水志家国》教学设计(总11页).doc

威海市课程资源参 赛 课 例 教 学 设 计高山流水志家国人音版音乐鉴赏第十四单元第二十四节执教者：乳山市第一中学 王翠娜高山流水志家国【执教教师】乳山市第一中学 王翠娜【使用教材】人音版音乐鉴赏第十四单元第二十四节【教学对象】高中一年级【教学课时】一 课 时【教学设计理念】古琴曲淡泊、优雅、深邃，对于中学生来说，可能会感到“平淡无味”，由此，结合新课程标准的教学理念及学生的实际情况，在教学过程中渗透多元文化，激发学生对我国民族音乐产生兴趣。在对音乐作品的比较聆听中，引导学生凝神静听，自主探究，认识并了解我国古代音乐中具有文人情致的代表性作品以及这些作品中反映出的一种“曲风文雅、意境高远”的品质和丰富的情感内涵。【教材分析】“文人情致高山流水志家国”这一节，选择了我国古代音乐中具有文人情致的代表性器乐作品流水和广陵散为学习内容。琴曲流水是我国最古老的琴曲之一。通过情景交融的艺术手法，描绘了涓涓的山泉和小溪，也刻画了奔腾的江河与大海，隐