鲁滨孙漂流记教学设计 小学语文人教版十二册 执教：杨泽华 教学目标：1阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。2关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。3激发学生阅读原著的愿望。教学重点：了解名著大意，体会人物的人生态度，激发学生阅读整本书的欲望。教学难点：第二自然段与第八自然段鲁滨孙战胜困难的经历。课前准备：1、 老师：熟读教材、准备原著，拟定自学要求2、 学生：预习要求1）阅读故事梗概及精彩片段，了解作者及作品的时代背景。2）、概括鲁滨孙漂流记这本书的主要内容。3）、课文是按什么顺序写的？分别写那几件事？教学过程：一、 激趣导入新课（3分钟）1. 谈话：之前我们学习了两篇外国著名的短篇小说，分别是丹麦作家安徒生写的卖火柴的小女孩，俄国作家契科夫写的凡卡，两位主人翁的悲惨命运激起了我们深深地同情。但是，面对恶劣处境和困难时，我们肯定不能一味的屈服和认命，我们也要学会抗争，学会生存。今天，我们会结识一位与困难作斗争的勇
