鲁滨孙漂流记教学设计 小学语文人教版十二册 执教:杨泽华 教学目标:1阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。2关注人物命运,体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。3激发学生阅读原著的愿望。教学重点:了解名著大意,体会人物的人生态度,激发学生阅读整本书的欲望。教学难点:第二自然段与第八自然段鲁滨孙战胜困难的经历。课前准备:1、 老师:熟读教材、准备原著,拟定自学要求2、 学生:预习要求1)阅读故事梗概及精彩片段,了解作者及作品的时代背景。2)、概括鲁滨孙漂流记这本书的主要内容。3)、课文是按什么顺序写的?分别写那几件事?教学过程:一、 激趣导入新课(3分钟)1. 谈话:之前我们学习了两篇外国著名的短篇小说,分别是丹麦作家安徒生写的卖火柴的小女孩,俄国作家契科夫写的凡卡,两位主人翁的悲惨命运激起了我们深深地同情。但是,面对恶劣处境和困难时,我们肯定不能一味的屈服和认命,我们也要学会抗争,学会生存。今天,我们会结识一位与困难作斗争的勇
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