鸭子当总统 教学设计教学时间年 月 日教学对象一年级课前准备1、课件 2、作业纸 学习目标1、借助插图，通过阅读，了解鸭子是怎样一步一步成为总统的。2、通过读绘本，学生能够知道只要充满信心，坚持下去就能够成功。3、产生阅读兴趣，感受阅读的快乐。教学过程一、 图片导入1、 今天老师给大家介绍一个朋友（出示封面），（1） 引导学生观察。师：从图画上可以看出来，今天的主人公是谁啊？生：鸭子（课件演示，出示“鸭子”），师：看看鸭子在干什么？猜一猜，鸭子是个什么样的人？生：明星、大官生：鸭子有两个保镖，他在演讲（引导学生观察驴子和大象的打扮、神态、动作）二、 揭题1、老师向大家介绍的可不是一只普通的鸭子，它可是一位要当总统的鸭子，我们今天就一起来读读这个有趣的故事鸭子当总统2、了解作者、出版社3、观看封底，鸭子正在做演讲三、逐页观看图片，了解故事内容1、扉页 （1）、观察题目“鸭子当总统”，“鸭子”两个字有什么特点？（出示美国国旗，）（2）、观察鸭子的手势、表情，（
