《鹿角和鹿腿》教案设计1(总4页).doc

鹿角和鹿腿教案设计1鹿角和鹿腿精品教案37、鹿角和鹿腿第二课时【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.会认9个生字，会规范书写12个生字。学习“称、禁、撒”三个多音字，正确读写“鹿角、池塘”等词语。3.读懂课文内容，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，体会故事中所蕴含的道理。4.任何事都有它存在的价值。在生活中，任何事物都不可能完美无缺。懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。【教学重点】1、识字、写字。2、理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，体会故事中所蕴含的道理。【教学难点】懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。【教学过程】第二课时一、导入新课复习检查，巩固生字：1. 一节课，我们学习了鹿角和鹿腿，再来看一下这些字词认识了吗？朗读下面的词语，开火车读。匀称不禁皱眉头配得上抱怨狮子逼近撒腿就跑挣脱2. 天，我们继续学习鹿角和鹿腿。板书：鹿角和鹿腿二、讲授新课【品读感悟】（1）