23、黄河的主人教学目标：1、学会本课的生字词，会用“尝试”“提心吊胆”造句。2、抓住文中的有关词句，引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。4、凭借具体的语言文字，让学生领会只要沉着、勇敢就能战胜艰难险阴的道理。教学重点：引导学生抓住重点词句，体会人们为什么称艄公为“黄河的主人”。教学方法：诵读法、讲解法教具准备：投影片、磁带课时安排：两课时第一课时教学内容：初读课文、学习生字、新词。课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字词，并理解有关词语的意思。3、初步感知课文，理清课文层次。教学进程：一、揭题质疑：1、板书课题：黄河的主人2、解题质疑：结合生活实际说说“主人”是什么意思。“黄河的主人”指谁？他为什么能成为“黄河的主人”？二、自由默读课文，要求：1、自学文中生字词，能正确读写生字词。2、思考“黄河的主人”指谁？他为什么能成为黄河的主人？三、组织交流：1、指名认读文中生字词。2、指名示范“艄、滔
