《黄鹤楼》教学设计(总3页).doc

黄鹤楼教学设计河北省张家口市怀安县左卫中学 郑爱国教学目标：1、 了解作者及其写作背景，积累字词，有感情地诵读全诗。2、 理解诗意和意境，品味语言，体会作者蕴含在诗中的感情。教学重点：积累知识，背诵默写古诗 教学难点：诗意和意境的把握，体会诗人的感情教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。教学过程：一、释题导入，整体感知：黄鹤楼是位于武汉市蛇山上的一座名楼，号称“天下江山第一楼”。当仕途失意，飘泊无依之际的崔颢登临此楼，自然会有一种吊古伤今，人去楼空的寂寞之感，加之神话传说触动，蓄积在胸中的诗情便喷涌而出，面对无限的时空唱出了一曲悠远的千古绝唱。 作者简介：崔颢，（？754），汴州（今河南开封）人，盛唐诗人。开元十年进士及第，曾出使河东节度使军幕，天宝时历任太仆寺丞、司勋员外郎等职。足迹遍及江南塞北，诗歌内容广阔，风格多样。诗名早著，影响深远。著有崔颢集。二、分组读译，概括意思： 1、自由诵读，积累字词 2、范读指导，体