表内除法第1课时的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用表内除法第1课时的教学设计教学内容：教材第37、38页例1及相应的练习。教学目标：1.让学生经历用7、8的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的一般方法。2.借助矩形模型使学生进一步感受乘法与除法间的关系。3.初步学会运用迁移的方法进行探究，体验成功的乐趣。目标分析：本课教学目标是学生在掌握了用26的乘法口诀求商的的方法的基础上，能通过知识的迁移、比较和推理，自主探究用7、8的口诀求商的方法。教学重点：掌握用乘法口诀求商的一般方法。教学难点：理解用乘法口诀求商的算理。教学准备：课件、数字卡片、算式卡片等。教学过程：一、激活经验，复习铺垫(一)师生互动说口诀。以教师提问学生抢答的形式引导学生回顾7、8的乘法口诀。(二)生生合作用口诀。(课件出示)1. 填出括号内的数，并说说用了哪句口诀。3( )=21 ( )6=4877=( ) 88=( )2.将12个桃子平均
