表里的生物的语文教学反思范文仅供参考，自行编辑使用表里的生物的语文教学反思本文叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，他认为里面也是一定有一个小生物。可是父亲不许他动，使他充满好奇的心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲有一个小蝎子在表里。天真无邪，情趣盎然。这是真实的生活。谁还没有这般可笑的经历呢？学生的话语交流很容易打开。文章叙述质朴，就像与人倾心交谈一样，所以教师授课时尽量营造这种亲切的氛围，让学生津津有味地学，兴致勃勃地说。这篇略读课文，表现了“我”强烈的好奇心和渴求知识，善于观察思考，富有探索精神的品质。在教学中，老师引导学生通过提问和学生自主合作交流，了解课文大意，然后指导学生划出语言和心理活动描写的语句，分别采用放录音、自读、默读等形式，使学生在反复的品读中理解课文内容，体会文章的写作方法和课文表达的意思。表里的生物的语文教学反思第 2 页
