装满昆虫的口袋的课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用装满昆虫的口袋的课堂教学实录教材简析：这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候对大自然、对昆虫有着浓厚的兴趣。课文并没有写法布尔怎样成为昆虫学家的，而是记叙了他小时候怎样迷恋昆虫的。这是课文的重点。课文主要通过两件事写出了发布尔对昆虫的迷恋：一是抓纺织娘，二是放鸭子时观察小虫子。教学目标：1、正确认读本课13个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，从课文的具体描写中体会法布尔对昆虫的迷恋。3、从法布尔的故事中受到启示：兴趣是最好的老师。教学过程：第一课时课前游戏（拍手游戏）一、创设情境，激趣导标板书：装满昆虫的口袋生：齐读课题（装满昆虫的口袋）师：满字是左右结构，左边是三点水，右边上面是草字头，下面是一两二两的两，就读这个字，读整个课题生：读师：读完了课题，我们就产生了问题，产生了什么问题呢？都想生：想，问：谁的口袋里装满昆虫？为什么要把昆虫装进口袋里？（也就是说，他为什么对昆虫这么感兴趣，怎么感兴趣？）
