专心学习收获多教学设计【教学内容】学会学习二年级上册专心学习收获多【教材分析】针对二年级学生的年龄特点，生性活泼难以专注地做好事情，自控能力差，在心理健康教育“学会学习”的教材中特别按排了一课专心学习收获多。教材中设计了画一画、议一议、说一说、比一比、做一做的环节，学生体会到专心学习的收获。【学情分析】二年级学生生性活泼好动，自控能力差，精神不易集中而且注意力时间短，不能专注地做好一件事情。特别是上课专心听讲对于小学生的学习和掌握知识非常重要。学习成绩好的学生，他们上课时都能够集中精力，全神贯注地听老师讲课；学习成绩不好的学生，最主要的毛病就是上课时注意力不集中，东张西望、做小动作、玩东西等。所以说，能否专心学习是提高学习效率的关键。如果学生不能从小培养专心听讲的好习惯，必然会影响学生的学习生活，妨碍学生学习各种知识。因而对学生进行专心听讲的教育十分必要。【学习目标】1. 通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件，让学生亲身体验，自己感悟，认识到专心对学习的重要性。2. 通过议一议
