西门豹课堂实录片段及评价范文仅供参考，自行编辑使用西门豹课堂实录片段及评价教学片断师：要解决这个问题，你觉得应着重研究什么？又该怎么研究？生：我们要着重研究西门豹是怎么说的，怎么做的。师：找到了西门豹是怎么说和怎么做的句子后，又该怎么研究？生：多读读，体会体会西门豹的说法、做法巧妙在哪里。小学生的研究性学习要有实效，一个重要的问题是协助学生找到可以操作的有针对性的学习战略。这个教学板块花时不多却十分重要，防止了学生许多无效或低效的学习活动，维护了研究性学习自身的严肃性，防止了课堂上热热闹闹，学生高高兴兴，就是课堂学习并不有效现象的出现。师：接下去就请同学们带着问题，仔细阅读课文，画出有关的句子，读一读，体会体会西门豹的说法、做法巧妙在哪里。自身钻研好了的同学可以与你的小伙伴交流交流。（学生朗读，画有关的句子，小组合作学习）学生的研究性学习能否落到实处，一个关键问题是老师有没有给学生留下充分的研究时空。不少观摩课经常有很不错的设计，可是过于小家子气。时常教师的教学导语出口，听课者这边刚刚记下，那边已经让学生交
