要下雨了第一课时课程设计范文仅供参考，自行编辑使用要下雨了第一课时课程设计教材分析要下雨了是一篇生动有趣的童话故事，用浅显的文字，生动形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，通过小白兔去河边田边两次奇怪疑问，最终明白鱼游水面，燕子低飞的原因，使学生知道通过观察小动物鱼游水面，燕子低飞等异常表现也能预测天气变化，也是向学生进行科普教育，发展学生观察能力，审美能力，朗读能力的好教材。教材目标1、知道鱼游水面，燕子低飞这些自然现象是夏秋季节快要下雨的征兆。2、学会本课生字，结合图片和语境理解新词的意思，会用奇怪说话。3、培养观察大自然的兴趣，能分角色朗读课文。教学重点、难点1、教学重点：使学生知道鱼游水面，燕子低飞是夏秋季节下雨前的征兆。2、教学难点：通过对话的朗读体会，知道下雨前鱼游水面，燕子低飞的原因。课时安排第1课时：初读课文，读准生字新词，学习课文第1节，学会部分生字、词，知道鱼游水面是夏秋季节下雨前的征兆。第2课时：继续学会部分生字新词，知道燕子低飞是夏秋季
