《角的分类》课堂实录素材(共5页).docx

角的分类课堂实录素材范文仅供参考，自行编辑使用角的分类课堂实录素材教学目标：1.使学生会辨认直角、锐角和钝角；2.通过结合生活实际的活动，在学习新知的同时培养学生的数学兴趣。教学过程：一、导入新课。师：请看大屏幕。点击鼠标，课件演示生活中含有角的物体。师：你看到了什么？谁能说一说？学生回答：略。师：如果请你们再从数学的角度去观察这些物体，你又能发现什么？学生回答：这些物体中都含有角。师：是吗？让我们来看一看。点击，课件演示角的闪烁。师：果然如此！你观察得真仔细。奖给你一颗智慧星。生活中存在着许许多多的角。通过以往的学习，你已经知道了哪些关角的知识？同桌互相说一说。贴上课题角，学生交流后回答：略。师：仅仅知道这些，你们就满足了吗？那你们还想知道哪些有关角的知识呢？学生回答：略。师：看到同学们这么虚心好学，老师真的是非常高兴。好吧，那今天我们就继续学习有关角的知识。二、新课教学。师：请大家拿出四张卡片，用水彩笔和尺出画四个不同大小的