认识图形练习课后教学反思范文仅供参考，自行编辑使用认识图形练习课后教学反思一、回顾导入提问：上节课我们认识了哪些平面图形？这节课，我们将继续研究这些图形。通过摆一摆、折一折、画一画、拼一拼等活动进行练习。二、实践操作，巩固发展1、摆一摆我们已经认识了这些图形，你能摆出这些图形吗？请大家拿出6根小棒，分别摆出练习四第1题里的图形。你能用8根小棒摆出我们学过的什么图形？同桌小朋友合作试着摆一摆。能用小棒摆出圆吗？为什么？2、折一折、画一画（1）第2题出示题目要求，学生读题理解题意：什么叫“对折”（教师演示）怎样算对折两次？让学生自己对折，完成后同桌互相说说折法和折出的图形。学生交流，说说折出了什么图形。说说正方体折两次可以有几种折法，各折出什么图形。再让学生把自己没有操作的折法再折一折。（2）第3题出示题目，要求在方格纸上画出长方形和正方形。学生画图，再交流画出的图形，说说哪个是长方形，哪个是正方形，话的时候要注意什么。（3）第4题让学生拿出长方形纸。
