【公开课教案】《信息提取与概括》教学设计3页.docx

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信息提取与概括教学设计一、教学目的:1、培养筛选、整合重要信息,从中就某一问题进行探究并得出结论的能力。2、学习用恰当的语言表达二、重点:仔细读材料,提取概括重要信息,并结合已有经验进行分析归纳与探究。三、复习方法讲练结合四、复习时间一课时五、复习过程(一)考点解析1.什么是信息提取?一般来讲就是概括,就是把一段文字的中心内容提取出来。把它说得广泛一点,还有很多其它形式,诸如要我们用语言、图形等,把文章的内容或文段的内容简要地表达出来。2.考点透析:给出一段文字,能提取文中的主要信息。能简明扼要概括所提取的主要信息。(有字数上的限制)(二)试题举例,归纳技巧。1.方法一:提取中心句法例:速读下文,找出表达关键信息的语句。全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星系统。目前由美国国防部发射的24颗卫星组成。它们在距离地面大约12000英里高的轨道上绕地球运行。每颗卫星都不断地向地面发出表示时间和位置的信号。地球上任何地方的接收器随时都可以收到4个以上卫星的信号。任何有接收手段的人利用这些信号就能

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