部编版小学道德与法治四年级下册教学设计12 家乡的喜与忧课题家乡的喜与忧课时安排2课时教学目标1. 学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。2. 在学生调查了解家乡的过去和现在的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。教学重点学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。 教学难点在学生调查了解家乡的过去和现在的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。 教学准备PPT 调查家乡的过去和现在。第一课时 教学设计导入一、图片激趣引入1.幻灯片播放家乡过去的图片。2.学生思考：你看到的与现在我们的生活有哪些不一样的地方？你觉得是现在的生活好还是以前的生活好？3.师：是啊，随着国家改革开放的发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地，家乡人们的观念一日干里。今天就让我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化。4.揭示课题：12. 家乡的喜与忧新课教学二、新知探究。（一）做客赵奶奶家，和奶奶一起看老照片1.看赵
