让学生学会阅读群文阅读这样做读后感范文仅供参考，自行编辑使用让学生学会阅读群文阅读这样做读后感挑书缘由：早在几年前天长小学的一次教研活动课上，我听了一堂由蒋军晶老师执教的习作课记一个特点鲜明的人，记得他的课构思巧妙，不落俗套，不着痕迹地带领孩子们领略了写好一个人的方法，令所有在场的听课教师赞叹不已！从那时起，我便成了他的忠实粉丝。 因此，就冲着蒋军晶著这几个字，我就毫不犹豫地在众多书中挑了这一本来阅读。阅读收获：我只用了两三天时间，就把这本书看完了，他果然没让我失望，里面讲到的一些阅读教学策略非常实用，看完之后，我心里一阵激动，一阵狂喜，语文原来还可以这么教！仿佛瞬间豁然开朗，对未来的语文教学也充满了信心。那么，何为群文阅读？他给的定义是：在较短的单位时间内，针对一个议题，进行多文本的阅读教学。较短时间，通常他指一节或两节课；议题可以是人文主题，也可以是作者、体裁、写作风格、表达方式、阅读策略等，非常丰富，非常多元；多文本，至少要有两篇，一般是3-5篇，没有明显的主次之分；教学，群文阅读课上，孩子们读完几篇文章之后，会面对相应
