《记梁任公先生的一次演讲》教学设计4篇(共16页).docx

记梁任公先生的一次演讲教学设计4篇范文仅供参考，自行编辑使用记梁任公先生的一次演讲教学设计1一、导入认识梁启超1、我所知道的梁启超：请学生谈谈对梁启超的了解。2、梁启超及其子女：演示幻灯片：梁启超青年、中年时期的活动及其照片，梁启超子女的照片。3、师：下面让我们一起品读梁实秋的散文记梁任公先生的一次演讲，穿越时空的隧道，走进梁启超，去感受他独特的人格魅力。二、新课走进梁启超1、听课文录音：伴随深情地课文朗读，同学们仿佛回到了清华大学的礼堂，大师的音容笑貌如在眼前。好，听完录音，请大家谈谈感受。2、学生谈初步感受。3、评点文章，深入感知。 出示评点法的要求：评点人物、写法。 自主评点，汇报结果。品人：活动：请同学补充：一个 的梁任公让学生从学识和人品两方面概括，并尝试用对联形式概括。幻灯片出示胡适致梁启超的挽联。品文：为什么梁任公能给大家留下深刻的印象，除了他渊博的学识和独特的热格魅力，还要归功于作者高超的写作技巧。出示：语言简