《讲故事》说话教学设计(共2页).docx

讲故事说话教学设计范文仅供参考，自行编辑使用讲故事说话教学设计一、教学目标。1、通过讲故事，教育学生遇到事要思考，学会辨别真假。2、能较流利的交流生动的讲故事。3、提高口语表达能力。二、教学重点。生动的讲故事，并说明道理。三、教学难点。生动的讲故事，并说明道理。四、教学准备。查阅搜集资料，故事选择自己的想讲的故事。五、教学流程。（一）导入。回顾单元的课程，说说你都明白了什么道理？（二）引入话题。这节课我们就要讲讲能是我们明白分辨真伪的故事。（三）明确话题。学生读书，进一步明确话题要求。（四）讲故事。可以分几个层次来进行：1、自由展示。让学生在疾风中的准备之后，指名讲故事，大家共同评议，看谁讲的生动，流畅，评出优秀奖。2、小组竞赛，每组选举代表，比赛讲故事，看那组极爱你过得精彩，评出最佳小组。3、组合表演，分角色表演评出最佳表演奖。（五）教师总结。讲故事说话教学设计第 2 页