设计的一般原则(二)说课稿范文仅供参考，自行编辑使用设计的一般原则(二)优秀说课稿教学目标：1、知识目标：理解设计的一般原则；理解设计的一般原则之间存在相互关联、相互制约的关系；初步学会用设计的一般原则来评价某个产品。2.能力目标：培养运用一般原则解决实际问题的能力以及创新意识和团结协作能力。3.情感目标：提高产品质量意识、审美情趣和技术素养，培养面对技术世界发展的信心以及对个人、社会、环境的责任心。教学重点、难点：理解设计的一般原则是重点；用设计的一般原则来评价某个产品是难点。教 具：多媒体、各种款式的手表、进口三相插座等（实物）。复习：技术具有两面性：正面给人们带来福音，负面给人们带来危害，在产品的设计过程中要正确把握、充分考虑与人、社会、环境的关系。案例分析：P63 给瓜子“美容”列举日常生活中所知道的不遵循道德原则的产品和技术：为什么会出现这种行为呢？（1）如何遵循道德原则：（2）道德原则对于产品设计有何意义？讨论：设计中的创新原则与道德原则有什么联系？强 调：不道德
