全员育人岗位职责 为了创建xx中学“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络,特制定本岗位职责。一。校长:1、认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、法规,坚持社会主义办学方向,全面完成教育教学任务,不断提高教育质量。2、领导制订全校德育长期、中期、近期目标。3、对学校德育工作负全面责任,聘任素质较高的教师担任班主任。加强德育工作管理,不断完善规章制度,并认真组织检查落实评估,审批德育干部、班主任的工作。4、领导和协调党政、工团、各处室建立和完善相关制度和措施,真正体现管理育人,教书育人,服务育人,环境育人,社团育人的有机结合,努力实现全员德育的氛围。5、领导构建德育工作,组织管理系统,加强德育队伍建设,创造良好育人条件,指导开展教育活动,加强学生思想品德教育。二。副校长:1、在校长领导下,围绕德育目标,制定落实措施,主持学校德育工作,学生管理工作的日常事务。2、主持班级考核,学生行为督查工作和班主任培训考评制度,主持家长委员会工作。3、组织实施师生员工的思想