【小初高学习]2017秋八年级道德与法治上册-第五单元-走进社区-第十三课-在社区中生活-第2框-参(总6页).doc

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资源描述

参与和服务教学目标1.情感、态度与价值观目标 培养热爱社区的情感,树立为人民服务的思想,积极地融入社区、服务社区、奉献社区;培养责任意识,努力做一个负责任的社区公民;2.能力目标掌握服务社区的途径、方式,提高参与社区生活、服务社区的能力。3. 知识目标了解社区各种机构的服务功能,知道服务社区的途径方式。重点难点教学重点了解社区各种机构的服务功能和服务社区的途径、方式。 教学难点 培养积极参与社区服务的意识和能力。教学准备教师准备:搜集发生在学生身边的典型事例和材料,制作多媒体课件;调查了解学生生活的社区中遇到或见到的各种问题,增强教学的针对性和实效性,制作PPT。 学生准备:搜集体现邻里关系融洽的典型故事,搜集关于泉城义工、各种志愿者的资料,同时搜集所居住社区关于社区服务的第一手资料。导入新课课前教师用多媒体播放视频君子大道:秦玥飞或请学生读下列颁奖词在殿堂和田垄之间,你选择后者。脚踏泥泞,俯首躬行,在荆棘和贫穷中拓荒,洒下的汗水是青春,埋下的种子叫理想。守在悉心耕耘的大地,

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