语文园地三的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用语文园地三的优秀教学设计教材简析1、这是人教版新课标六年制小学语文第八册第三组童话单元语文园地三口语交际+习作指导训练课。2、本节口语交际+习作指导训练课，指导学生选择几种动物或物品为主人公，想象它们之间会发生什么事，编写一个童话故事，也可以写为小木偶的故事续编的童话故事，并讲一讲，演一演，引导学生尽情体验童话的快乐。教学要求1、学生在本单元童话课文巨人花园幸福是什么去年的树小木偶的故事等课内阅读教学训练及课外阅读童话故事的指导训练上，结合本课的口语交际+习作指导训练能开展以口语交际和习作训练为主的综合性学习，进一步走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，感受童话的魅力。2、学生能在老师的指导鼓励下，在伙伴的竞激帮助下，大胆想象故事的主人公、情节、细节，用生动恰当的语句编写成童话故事，并能绘声绘色地讲出来，然后与小伙伴分好角色编排动作演一演，尽情体验童话的快乐。3、学生通过自主合作探究口语交际和习作训练为主的综合性学习，能在动
