《语文活动4》教学设计(共3页).docx

语文活动4教学设计范文仅供参考，自行编辑使用语文活动4教学设计教学目标：1.让学生在“万花筒”中学会用“爱”字说话。2.在“百宝箱”体会“爱”的收获。3.体会“爱”，感受“爱”。教学重点：练习造句。教学难点：学演各种动物说话。教学准备：表演道具。教学方法：启发式、活动式。教学过程：一、万花筒：1.导入。提问：同学们最爱吃什么？2.那知道小羊、小牛、小鸡、小鸭有吃什么吗？3.请同学们把刚才说的写下来。4.除此以外你还知道其他人和动物喜欢什么吗？请说一说。5.把刚才说的按下列格式写下来。_爱_.。_爱_。二、百宝箱。1.导入。请用含有“爱”字的句子回答问题。你爱看书吗？你爱背谚语吗？2.老师出示谚语：有雨天边亮，无雨顶上光。朝霞不出门，晚霞行千里。雷公先唱歌，有雨也不多