《语文百花园七》教学设计案例(共6页).docx

语文百花园七教学设计案例范文仅供参考，自行编辑使用语文百花园七教学设计案例教学目标1.区别前鼻音和后鼻音。2.正确书写笔画顺序不同的字。3.训练学生的组词说话能力。4.通过背背读读、采集词语、背诵诗歌积累语言。通过画鸡和雪地里的小画家的学习，让学生学会自己读文，培养学生学习语文的兴趣。5、引导学生进行话剧表演，培养学生的口语交际能力，提高自我保护意识。重点难点重点：区别前、后鼻音;识字学词。难点：表演小话剧小羊乖乖。教学时间三课时。设计流程第1课时本课学习语文百花园第一、二、三、四项内容。一、激趣引入同学们，今天老师要带大家去百花园中玩一玩，你们想去吗?这个百花园中的知识可丰富了，相信同学们在里面一定能学到很多知识。二、学习第一项内容(连一连，读一读)1.你认识图上的小动物吗?它们在干什么呢?2.它们的上衣上都有自己的名字，左手都拿着自己名字的声母，你能在那么多颜色的气球中帮它们找到适合它们的颜色吗?指名学生补充音节。3