第一单元测试题质量分析一、本次检测,题量适中,着重考查学生对第一单元基础知识的掌握。依据学生的答题情况,作如下分析：本次测试共有九题,可以概括为语文基础知识,积累与运用。大致是从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观全面进行检测,体现了新课程标准的理念。第一题看拼音写词语,这一题是得分率较高的题目,大部分同学都能够按题目的要求正确书写。但也有不少学生看拼音写词语有错误。第二题：辨字组词,这些都是学生平时常见的字,大部分学生都能正确区分并组词,个别学生出现错误。第三题：汉字变形,这一题学生完成得不好。第四题：照样子,写词语,看似简单,但是有极个别同学失分却很严重。第五题：写句子。这题学生做得不算好。第六题：积少成多,大多数学生完成的不错。第七题：课内节选阅读,少数学生没有读好题目,因此失分。第八题：阅读理解。内容不难理解,但仍有一部分出错。第九题：习作。大部分学生能够准确理解题意,能通顺的组织和准确的表达语言。但错别字现象较严重,标点符号运用也欠妥,个别学生语句不通顺,还要注意格式。
