谈礼貌评课稿范文仅供参考,自行编辑使用谈礼貌评课稿春暖花开之际,我们工作室送教至渝兴九年制学校。上午聆听了工作室两位名师的课,感觉收获满满。两节课给我的总体感受是“高效创新、生动幽默。”下面就林贤明老师执教的谈礼貌一课,谈谈我的感受。谈礼貌是一篇蕴涵着中华传统礼仪文化的说理性文章,也就是我们常说的议论文。议论文是小学阶段比较少见的文体,整个小学阶段一共只有五篇,这为数不多的课文,作为议论文的代表出现在教材中,编者的意图在于让小学生初步接触议论文这种文体,初步了解围绕中心论点摆事实、讲道理的方法,感受议论文语言严谨的特点。小学生议论文的教学策略一文对议论文的教学提出了两点要求:1.在阅读中使学生懂得文章所阐述的道理,受到高尚情操的熏陶;2.在阅读中提高学生的理解和发现能力。林老师在教学中也重点突出了这两方面,将陶冶情操和提高能力有机地穿插融合,取得了良好的教学效果。一、引导学生通过创造性的阅读教材,渗透礼貌和心理健康教育。新课程标准指出:“要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及其作品中的情感,学习用恰当的语气朗读