资料的保存教学设计范文仅供参考，自行编辑使用资料的保存教学设计学习内容：河南大学出版社信息技术六年级上册学习目标：知识目标掌握在因特网上查找与保存资源的方法。能力目标让学生自己通过、实践，掌握从因特网上获取信息、处理信息的能力和自主学习的能力。情感目标能过实践，激发学生对因特网产生兴趣，并产生深入了解的愿望，注重培养学生用网络获取信息的观念，同时培养学生的热爱家乡之情。学习重点：网络资源的保存。教学难点：网络资源的查找。教学方法：情境创设法、任务驱动式、自主学习法。教学环境：接入互联网的多媒体网络教室。教学过程：一、 情境导入同学们，我们荥阳人杰地灵，物产丰富，历史悠久，文化灿烂，自古就有“中国象棋发源地，河阴石榴甲天下”的美誉，现在，荥阳正在致力于打造成为“国家级卫生城市”。作为一名荥阳人，你可以通过什么方法向全世界的朋友们介绍荥阳、展示荥阳的风采呢？（生：邮寄照片、Eail发送照片、电子报刊、演示文稿）大家所采取的方式中，大部分都需要图片
