走进故事结局教学反思范文仅供参考，自行编辑使用走进故事结局教学反思周一的下午，我上了群文阅读课走进故事的结局，上完了后感慨万分，看别人上课课堂比我的课堂学生回答精彩，同样是的设计，效果却是相差甚远。这是为什么呢？这不由得让我深深的反思：1.我认真的看了学习资料上准备的材料有神射手的儿子、胖甲虫的烦恼、摩尔根掉井里去了、爱花的.牛、老鼠夹。而在老师赛课前改了文章选用了神射手的儿子、摩尔根掉进井里去了、老鼠夹、艾米利凯生病了。为什么要改文本呢，难道不觉得麻烦吗？后来听了专家的一些讲座后，我恍然大悟：原来群文阅读对同一组文章的要求高，因为选的文章越是结构相似，共同的地方相似度越高，对于学生学习就越有帮助，这节课，作者临时改的文章的应该就是更加能体现故事的巧妙，让学生在学生时，能够体会到这些故事的结局的出乎意料之外，又感受到情理之中。如那篇艾米利凯故事很有趣，孩子们就想到艾米利凯生病，但是却没想到那是马病；摩尔根掉井里去了孩子们就想着怎么救摩尔根，根本没想到摩尔根是只公鸡，孩子们看到结果的时候就笑起来了。
