综合探究 正确对待金钱 教材分析通过本节课的学习是要使学生树立起正确的金钱观，能够合理的获得金钱、适度的利用金钱。经过第一单元的学习，学生对于货币的本质、职能有了深刻的理解，本节课的探究活动的就以基础知识为理论依据，以学生的生活阅历为背景展开。 教学目标【知识与能力目标】（1）让学生了解金钱的本质，钱能做什么，如何获得金钱以及如何使用金钱；（2）转变学生的学习方式，采用以学生探讨为主的活动教学模式，培养学生自主、探究、协作学习的能力；（3）通过分析、讨论生活中一些有关金钱的说法，培养学生的辨析能力。学生搜集与金钱相关的事例、筛选相关信息；教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。【情感态度价值观】（1）指导学生理性地对待金钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，增强自己的责任意识、权利义务统一意识等等；（2）对学生进行正确金钱观的教育，避免他们陷入拜金主义的误区，培养学生树立起正确的金钱观，培养明礼诚信、团结友善、勤俭自强的基本道德。 教学重难点【教学重点】通过探究明确货币的本质、基本职能
